PENDIDIKAN AGAMA D3 GIZI

Pengajar-Pengajar
Nur Kholis |

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam dengan kode GZ510224 adalah salah satu Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum (MKWK) D3 Gizi Poltekkes Kemenkes Riau yang bertujuan memberikan penguasaan pengetahuan dan keterampilan tentang Tuhan Yang Maha Esa dan Filsafat Ke-Tuhanan, Keimanan dan Ketaqwaan, Hakikat Manusia, Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan, Akhlak Mulia dalam Kehidupan, Kewajiban Menuntut & Mengamalkan IPTEKS, Kerukunan Antar Umat Beragama, Peranan Agama dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa, Akidah dan Ruang Lingkupnya serta Sejarah Perkembangan Agama di Indonesia. Kompetensi yang akan dicapai dan dikuasai oleh mahasiswa yiatu membentuk mahasiswa yang mampu melaksanakan manajemen pelayanan asuhan gizi pada daur kehidupan secara individu, kelompok, maupun komunitas/ masyarakat dengan kondisi khusus tanpa komplikasi dengan penekanan pada kesehatan jantung, menggunakan prosedur skrining gizi dan Proses Asuhan Gizi Terstandart (PAGT) sesuai standar profesi, dilandasi sikap tanggung jawab, taat hukum, kerjasama lintas program dan lintas sektor, sikap toleransi dan sikap profesional berdasarkan Pendidikan Agama Islam. Pada mata kuliah ini proses pembelajaran dilakukan dengan blended learning dengan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method). Blended learning dilaksanakan secara luring di kelas, sedangkan secara daring menggunakan Zoom Cloud Meeting / Google Meet dan/atau LMS Poltekkes Kemenkes Riau di https://scele.pkr.ac.id/. Penilaian Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam bersumber dari penyelesaian kasus, keaktifan di kelas, tugas membuat ringkasan / esai, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester yang mencerminkan CPL sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang dibebankan pada mata kuliah.

Course Information

CPMK

Mampu melaksanakan program edukasi dan promosi gizi, pada individu, kelompok dan masyarakat melalui analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi terutama untuk kesehatan jantung sesuai standar profesi, dilandasi sikap toleransi dan kerjasama.

Bahan Kajian

Tuhan Yang Maha Esa dan Filsafat Ke-Tuhanan
Keimanan dan Ketaqwaan
Hakikat Manusia
Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan
Akhlak Mulia dalam Kehidupan
Kewajiban Menuntut & Mengamalkan IPTEKS
Kerukunan Antar Umat Beragama
Peranan Agama dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa
Akidah dan Ruang Lingkupnya
Sejarah Perkembangan Agama di Indonesia

Metode Pembelajaran

Pada mata kuliah ini proses pembelajaran dilakukan dengan blended learning dengan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method). Blended learning dilaksanakan secara luring di kelas, sedangkan secara daring menggunakan Zoom Cloud Meeting / Google Meet dan/atau LMS Poltekkes Kemenkes Riau di https://scele.pkr.ac.id/.

Referensi

Al Qur’an
Al Hadits
Ali Nurdin dkk. 2018. Pendidikan Agama Islam. Tangerang: Universitas Terbuka.
Bakhtiar Nurhasanah. 2018. Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Aswaja Presindo
Imam Syafe’I dkk. 2012. Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter di Perguruan Tinggi, Jakarta: Raja Grafindo
Moch Tolhah dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Surabaya: ITATS
Nurwardani dkk. 2016. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenkristek Dikti
Hadiyanto dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Fikra Publika
Darwin dkk. 2015. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Gorontalo: Ideas Publishing
Sholihul Huda dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam. Surabaya: PPAIK
Karmawan dkk. 2021. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Tangerang: Insania

Dosen

Nur Kholis, M.Pd.

Evaluasi

Komponen Penilaian	Presentase	CPMK (100%)
Aktivitas Parsitipatif/Afektif (Observasi Aktivitas Mahasiswa (Case Method)	28	28
Presentasi Hasil Diskusi/Psikomotor (Laporan Hasil Diskusi (Case Method))	28	28
Kognitif/Pengetahuan Tugas Mandiri Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UTS)	14 15 15	44
Total	100	100