Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam dengan kode GZ510224 adalah salah satu Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum (MKWK) D3 Gizi Poltekkes Kemenkes Riau yang bertujuan memberikan penguasaan pengetahuan dan keterampilan tentang Tuhan Yang Maha Esa dan Filsafat Ke-Tuhanan, Keimanan dan Ketaqwaan, Hakikat Manusia, Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan, Akhlak Mulia dalam Kehidupan, Kewajiban Menuntut & Mengamalkan IPTEKS, Kerukunan Antar Umat Beragama, Peranan Agama dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa, Akidah dan Ruang Lingkupnya serta Sejarah Perkembangan Agama di Indonesia. Kompetensi yang akan dicapai dan dikuasai oleh mahasiswa yiatu membentuk mahasiswa yang mampu melaksanakan manajemen pelayanan asuhan gizi pada daur kehidupan secara individu, kelompok, maupun komunitas/ masyarakat dengan kondisi khusus tanpa komplikasi dengan penekanan pada kesehatan jantung, menggunakan prosedur skrining gizi dan Proses Asuhan Gizi Terstandart (PAGT) sesuai standar profesi, dilandasi sikap tanggung jawab, taat hukum,  kerjasama lintas program dan lintas sektor, sikap toleransi dan sikap profesional berdasarkan Pendidikan Agama Islam. Pada mata kuliah ini proses pembelajaran dilakukan dengan blended learning dengan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method). Blended learning dilaksanakan secara luring di kelas, sedangkan secara daring menggunakan Zoom Cloud Meeting / Google Meet dan/atau LMS Poltekkes Kemenkes Riau di https://scele.pkr.ac.id/. Penilaian Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam bersumber dari penyelesaian kasus, keaktifan di kelas, tugas membuat ringkasan / esai, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester yang mencerminkan CPL sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang dibebankan pada mata kuliah.

CPMK

Mampu melaksanakan program edukasi dan promosi gizi, pada individu, kelompok dan masyarakat melalui analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi terutama untuk kesehatan jantung sesuai standar profesi, dilandasi sikap toleransi dan kerjasama.

Bahan Kajian
  1. Tuhan Yang Maha Esa dan Filsafat Ke-Tuhanan
  2. Keimanan dan Ketaqwaan
  3. Hakikat Manusia
  4. Kesadaran untuk Taat Hukum Tuhan
  5. Akhlak Mulia dalam Kehidupan
  6. Kewajiban Menuntut & Mengamalkan IPTEKS
  7. Kerukunan Antar Umat Beragama
  8. Peranan Agama dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa
  9. Akidah dan Ruang Lingkupnya
  10. Sejarah Perkembangan Agama di Indonesia
Metode Pembelajaran

Pada mata kuliah ini proses pembelajaran dilakukan dengan blended learning dengan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method). Blended learning dilaksanakan secara luring di kelas, sedangkan secara daring menggunakan Zoom Cloud Meeting / Google Meet dan/atau LMS Poltekkes Kemenkes Riau di https://scele.pkr.ac.id/.

Dosen

Nur Kholis, M.Pd.

Evaluasi

Komponen

Penilaian

Presentase

CPMK

(100%)

  1. Aktivitas Parsitipatif/Afektif
  2. (Observasi Aktivitas Mahasiswa (Case Method)

28

28

  1. Presentasi Hasil Diskusi/Psikomotor
  2. (Laporan Hasil Diskusi (Case Method))

 

28

28

   Kognitif/Pengetahuan

  1. Tugas Mandiri
  2. Ujian Tengah Semester (UTS)
  3. Ujian Akhir Semester (UTS)

 

14

15

15

44

Total

100

100

Tata Tertib Perkuliahan
  1. Kehadiran
  1. Mahasiswa diharapkan hadir tepat waktu pada setiap sesi perkuliahan maksimal toleransi keterlambatan 15 Menit.
  2. Mahasiswa yang hadir di bawah 80% atau 13x peretamuan dari total pertemuan tanpa alasan yang sah tidak boleh mengikuti UAS.
  3. Jika ada alasan yang mendesak untuk tidak hadir, mahasiswa harus menginformasikan kepada dosen sebelum perkuliahan dimulai, dan mengumpulkan surat izin atau bukti pendukung lainnya kepada PJ Mata Kuliah.

 

  1. Partisipasi
  1. Mahasiswa diharapkan berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas, sesi tanya jawab, dan kegiatan kelompok.
  2. Mahasiswa harus menghormati pendapat dosen dan teman sekelas, serta tidak mengganggu jalannya perkuliahan dengan berbicara sendiri atau menggunakan perangkat elektronik tanpa izin.

 

  1. Tugas dan Ujian
  1. Semua tugas harus dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Tugas yang terlambat akan mendapatkan pengurangan nilai atau tidak diterima kecuali ada alasan yang sah.
  2. Setiap bentuk plagiarisme atau kecurangan dalam tugas dan ujian akan mendapatkan sanksi tegas, termasuk kemungkinan tidak lulus mata kuliah.
  3. Mahasiswa diharapkan untuk mempersiapkan diri dengan baik untuk ujian tengah dan akhir semester. Jadwal ujian akan diumumkan dan tidak ada toleransi bagi mahasiswa yang tidak hadir tanpa alasan yang sah.

 

  1. Perilaku dalam Kelas
  1. Mahasiswa diharapkan berpakaian sopan dan rapi selama perkuliahan atau sesuai dengan aturan Poltekkes Kemenkes Riau
  2. Telepon genggam dan perangkat elektronik lainnya harus diatur dalam mode senyap selama perkuliahan berlangsung. Penggunaan laptop atau tablet diperbolehkan hanya untuk keperluan akademis.
  3. Mahasiswa diharapkan menjaga kebersihan kelas dengan tidak membuang sampah sembarangan dan menjaga fasilitas kelas dengan baik.

 

  1. Komunikasi
  1. Mahasiswa diharapkan menggunakan bahasa yang sopan dan profesional saat berkomunikasi dengan dosen dan sesama mahasiswa, baik secara langsung maupun melalui media elektronik.
  2. Mahasiswa didorong untuk bertanya atau berkonsultasi mengenai materi perkuliahan selama atau setelah jam perkuliahan, atau melalui email dan jadwal konsultasi yang telah ditentukan oleh dosen.
Referensi
  1. Al Qur’an
  2. Al Hadits
  3. Ali Nurdin dkk. 2018. Pendidikan Agama Islam. Tangerang: Universitas Terbuka.
  4. Bakhtiar Nurhasanah. 2018. Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Aswaja Presindo
  5. Imam Syafe’I dkk. 2012. Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter di Perguruan Tinggi, Jakarta: Raja Grafindo
  6. Moch Tolhah dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Surabaya: ITATS
  7. Nurwardani dkk. 2016. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenkristek Dikti
  8. Hadiyanto dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Fikra Publika
  9. Darwin dkk. 2015. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Gorontalo: Ideas Publishing
  10. Sholihul Huda dkk. 2020. Pendidikan Agama Islam. Surabaya: PPAIK
  11. Karmawan dkk. 2021. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Tangerang: Insania